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一样是新入园宝宝，中国的孩子能够要哭闹很长一段时间，以至有的好几个月仍是对幼儿园心存惧怕，哭闹着不愿上幼儿园。而外洋的新入园宝宝则能很快便顺应幼儿园生涯，这是怎样一回事呢?本国孩子入园为何会很快便顺应?

正在几十年的幼教事情中，招待了许多本国小朋友入园，深深感到本国小朋友入园顺应较快，简直不哭闹的。现举几例可见一斑。

镜头一：艾拉，新西兰3岁小女孩。

第一次跟妈妈去幼儿园，妈妈牵着她的脚，她猎奇天阅读着幼儿园的情况。当她瞥见小朋友跟教员一路玩拼插游戏时，便挣脱妈妈的脚，飞驰过来，拿起玩具拼了起来，其他小朋友皆睁大眼睛看着她***妈笑了，道：看来她喜好这里，来日诰日便送到幼儿园去。

果然，第二天艾拉便高高兴兴去幼儿园了，不像普通新入园的小朋友那样哭哭闹闹。只有一个要求：午时没有睡觉(由于之前从没睡过午觉)。但几天上去，便与其他小朋友一样宁静天睡午觉了。

镜头两：伊智朗，日本2岁7个月的小男孩。

当翻译跟妈妈带他上幼儿园时，他很猎奇，左顾右盼，瞥见小朋友正在玩游戏，便走进来，介入到游戏中，妈妈道：该奔忙了。他叽里咕噜天道着，因而妈妈又等了一会儿。第二天去幼儿园时，瞥见昨天玩游戏的教员来接他，很顺遂天跟教员奔忙了。用饭时，教员念喂他，他用手护着碗，看来是要本人吃。

镜头三：玎玎，美国2岁4个月的小男孩。

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奶奶送他去幼儿园时，他走路便像跑，一不小心跌倒了，教员赶快来扶他，他推开教员的脚，本人爬了起来，对着教员嘿嘿地笑着。

为何本国孩子入园离散焦急少，也不那么年夜的不安跟惧怕呢?正在与家长们的相同中相识到，他们对孩子的庇护看法跟咱们普通的家长有所不同，例如新西兰的教导中，特殊正视儿童正在与别人、情况的互动与来往中学习。家长时常带孩子奔忙进来，到公园游戏，到海边泅水，到体育场踢球，到小朋友家列入生日派对很少在家看电视。家长费钱培育孩子淘气，而这类淘气恰恰使孩子活泼开朗、没有怯生。

又如日本家庭教育特殊正视孩子自力品德的培育，他们认为孩子能顺遂交友新伴侣，要求本人进餐，标记着一种对品德自力的憧憬，完整该当给予踊跃的鼓动勉励，伊智朗的显示就是此中一例。美国人非常重视培育孩子大胆跟坚固的性格，他们认为勇气是一个人自动朝上进步的能源，以是正在孩子很小的时间，家长便罢休让孩子来测验考试各类本人能做的事：与街坊小朋友一路玩，本人用饭、脱脱衣服，颠仆了本人爬起来等等。

另有许多诸如注重友情、老实、没有妨害他人等质量的培育，皆是在实践中与人、与情况的互动中一点点堆集的。从本国孩子的显示中，咱们觉得他们的许多教导理念是值得咱们鉴戒的。孩子优越质量的养成次要不是靠说教，而应注重理论。

正在大多数独生子女的家庭中，家长该当更新教导看法，罢休让孩子测验考试着做各类力所能及的工作，心态安然平静空中对孩子生长中的各类问题，正在分歧的年龄段采用迷信的教化立场跟方式，培育孩子活泼开朗的性格，自理、自主的才能，斗胆天与周围的人跟情况互动，并正在互动中堆集履历，安康协调天生长。

总之，为了让孩子尽快顺应幼儿园新情况，咱们该当多鉴戒外洋优异的教导理念，培育孩子优越质量。